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华渝实验学校:深入教育科研 聚焦市级课题开题

发布时间:2019-04-01 阅读次数:4997

华龙网12月17日11时47分讯(向虹谕)近日,重庆市教育学会秘书长粟梅、重庆市教育学会学术部主任贾卉、江北区教师进修校副院长冉泊涯、江北区进修学院老师朱云等几位专家、领导走进华渝实验学校参与、指导了重庆市教育学会(2018-2020年)基础教育科研立项课题开题仪式。 会议现场华渝实验学校供图华龙网发专家们认真阅读开题报告华渝实验学校供图华龙网发据悉,参与此次仪式的还有华渝实验学校校长付大平、书记鞠正茂、教师发展中心主任杨春容、市级课题负责人孙瑞霞、市级课题负责人江小雷,以及学校各课题组核心成员共20余人。

会议现场,重庆市教育学会秘书长粟梅宣读了“小学课外阅读评价体系的建构研究”“开发篆刻校本课程提升小学生个性素质的实践研究”两个市级课题的立项通知。

随后,在开题报告“小学课外阅读评价体系的建构研究”中,课题负责人孙瑞霞针对阅读课题问题的提出;目前小学阶段课外阅读中存在的问题;研究计划及步骤等八大方面进行了详细、生动、完整的阐述,图文并茂地展现了阅读课题的各个方面。

在开题报告“开发篆刻校本课程提升小学生个性素质的实践研究”中,课题负责人江小雷从课题的提出及研究意义;拟创新点;实施步骤;试行成果等方面进行了生动讲述。 尤其在试运行成果方面,他用大量的实物照片、学生作品、专家评价及实践成果进行了详细展示。

在专家点评环节,江北区进修学院老师朱云对华渝实验学校的教育科研现状,浓厚的学术研究氛围做出了充分肯定,尤其是两位年轻的课题负责人在教育科研路上的决心与干劲,可以作为江北区教育科研的典型。 针对两个课题,朱云也提出了专业意见,仔细分析了两个课题开题报告的细节,并提出了修改意见。 重庆市教育学会学术部主任贾卉也对两个开题报告作出了详细指导,她还从文本格式、教学范围、教学过程等方面与课题负责人做了详细的交流与解释。 现场,江北区进修学院副院长冉泊涯对两个课题进行了逐节分析,让与会者们耳目一新、眼界大开。 “两个课题的诞生是极为不易的,这得益于江北区教师进修学院的各位专家领导的重视,得益于华渝实验学校自身的浓厚氛围与领导组织,更得益于每一位教师的科研精神。 ”重庆市教育学会秘书长粟梅对两个课题作了总结与指导。 “课题研究,意义重大,不仅可以进一步提升教师的科研水平,提高学生的整体素质,同时还将更多老师卷入课题研究中来,提升凝聚力。 ”华渝实验学校校长付大平在讲话中表示,未来学校将始终把教育和科研结合起来,用课题研究提升教育境界,用课题研究引领指导教育实践,不断创新,勇于进取,开创出学校蓬勃发展的科研新局面。



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